人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我们是冠军》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我们是冠军》最新教案优质课下载

聆听生命之杯

演唱我们是冠军

【教学理念】

1、“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造”是初中音乐教学的基本理念，是本课的立足点。丰富情感体验，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力，养成喜爱音乐、学习音乐的良好习惯。

2、本课通过特有的形式、丰富的内容和艺术渠道，体现音乐教育在社会主义核心价值观体系中不可替代的重要作用，以“课”的形式把高度发展的社会理念观念化转化为生动、直观的感性体验，即通过强烈的艺术感染力，达到育才育人的双重目的。

3、以聆听体验和演唱感受为框架结构，同时结合创作性音乐活动和人文教育方面的教育拓展，形成多元，立体的教学形态。

4、尊重艺术，感知音乐中的风格，学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。

【教材分析】

《我们是冠军》是一首备受球迷喜爱和传唱的歌曲，此曲虽然很早就出现在1990年第14届世界杯运动会上，但他并非世界杯足球赛官方指定的歌曲，而是来自民间创作的小曲。歌曲是4/4拍，降A大调，带前奏、尾声和重复的二部曲式构成。歌曲唱词部分有结构规整，唱词简单、律动性强、曲调易于唱、便于参与的特点，而器乐部分具有煽情、即兴性，以及服务于体育庆典活动场所需要的功能性特点。

【教学内容】

演唱《我们是冠军》

【教学目标】

1、能够对体育盛会音乐作品感兴趣,积极参加、演唱和交流等活动，愿意探索、了解有关体育盛会体裁的音乐与相关知识，体会本单元作品内含的丰富情感。

2、通过歌曲的“听”、“唱”、“演”，让学生感知音乐，表现音乐，创编音乐，有效提高学生的审美能力。

3、感受和体验歌曲的音乐风格和特点，能够用坚定、充满激情的声音来演唱歌曲。

【教学用具】

电子琴、多媒体、打击乐器

【教学重难点】

通过歌曲的“听”、“唱”、“演”，让学生感知音乐，感知音乐、表现音乐。

【教学过程】

导入

聆听南非世界杯主题曲《哇卡哇卡》片段

师：这首歌曲的出自哪里？

生：略

师：同学们都知道世界杯每4年举办一次，所有参加世界杯的球员们都以夺得象征着足球界最高荣誉的大力神杯为目标，在赛场上你赶我追，只有向前，没有倒退，百折不挠，击败强敌，共同演绎生命内涵，夺得“生命之杯”’