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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我们是冠军》教案优质课下载
学唱欣赏作品
内容与学情分析
内容分析
学唱作品《我们是冠军》
欣赏《我们是冠军》《生命之杯》，并分析作品
教学重点
学习欣赏作品，感受体验歌曲的音乐风格特点
教学难点
文化内涵的培养
学情分析
初中学生对体育音乐尤其是足球音乐有一定的认识。
教学目标
1. 聆听《我们是冠军》《生命之杯》，能从两首歌曲的不同表现形式与声音特点中，体验其特有的音乐风格，音乐特点，探讨内含于歌曲的情感和音乐文化。
2.准确的表达歌曲的风格和情绪，并会唱《我们是冠军》这首歌。学生课前需要做的准备工作对体育赛事音乐，特别是足球音乐加以收集整理
教学策略
弹唱欣赏教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
（让学生知道要到哪里去）
用多媒体播放MV《生命之杯》这首歌。听完后，老师问：同学们你们听完这首歌，有什么感受么？
聆听音乐，
思考问题，
总结回答
通过视听觉效果抓住学生注意力，直接呈示主题