八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆樱花》精品优质课教案设计

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3、了解一些有关日本的小常识，例如：樱花是日本的国花，日本传统民族服饰---和服，日本是我国的邻国等。?

教学重点：?

1、学唱歌曲，唱准歌曲中出现的3、4、7这几个音，以及曾四度特征音程的进行4---7?

2、能用简单的带有日本特色的舞蹈动作，表现歌曲樱花。?

教学难点：?

1、感受都节调的日本民歌特色，能用日语简单地学唱歌曲。?

2、自然大方地表现日本舞蹈。?

教学过程：?

一、导入?

1、风情介绍?

同学们好，看一看，今天老师要带大家去哪里看一看？图片（日本）?

日本是个岛国，四面环海，日本是我们的邻国，他是东亚少数几个发达国家之一。

（1）说到日本，有一处景点非常有名，那就是富士山，观看教材图片。富士山常年积雪覆盖，一年四季都有来自世界各地的人们来参观。

（2）在日本旅游就不得不提那美味可口，营养丰富，而且色彩鲜艳的寿司了。

（3）日本的电子产业在全世界都处于领先地位，雅马哈电子琴、卡西欧电子琴等电子产品深受我们喜爱。?

（4）日本也是个很重视传统文化的国家呢！一直到现在，他们都保持着一个很好的传统，那就是每年的节庆日来临，或则参加婚礼，丧礼，人们都会穿上具有日本民族特色的服装-----和服。还有穿着木屐，聚在一起。?穿着木屐走路方便吗？1000年前是从我国唐朝引入的，以前是皇亲贵族才能穿到，走路步子比较小，姿势优雅，端庄。

（5）在日本，有一个重要的传统节日，樱花节。听说过吗？?

樱花可是日本的国花哦，日本人对樱花有一份特别的喜爱之情呢，每年阳春三月，满山的樱花就一团团一簇簇竞相开放了，粉的，红的，白的，一望无际，如云海，似朝霞，芬芳又美丽。他们在漫长的严冬之后，首先给人们带来兴奋喜悦的春天的消息，樱花开花都在7天左右凋谢，所以日本人认为樱花的美丽虽然短暂，但是他们给人们留下了美丽和芬芳，他们在樱花身上学到了珍惜每一天，积极生活的精神。樱花节就定在花期最旺的3月15日到4月15日这一个月，这时候，三五成群的日本人民开始互相邀请亲朋好友相聚在樱花树下，看樱花，赏樱花，在樱花树下品尝寿司，喝点清酒，认识或不认识的人们都会互相点头，有时候还会交换食物呢。多美的樱花，多热闹的樱花节啊，你们想去参加吗？让我们跟着好听的日本民歌，想象我们穿着和服，踩着木屐漫步在樱花树下吧。（跟着音乐做些简单的动作。）?

（6）你知道我们国家的国粹吗?（京剧）?

（7）你知道日本的国粹吗？（歌舞伎）?这可是一门古老的艺术哦，歌舞伎的基本特征就是舞者常手持扇子，伞，手绢等道具或用和服的袖口进行各种动作来表现情感，舞蹈的时候，腰部稍稍下坠，而且动作优雅，柔中带刚。??

二、寓教于乐?

1、学乐谱?

刚才我们听的这个乐曲的题目就叫樱花，想再仔细地听一听吗？(想听)?

边听边找找歌曲中出现了哪几个特别的音符？（7、4）?

老师跟着唱一遍乐谱。（齐唱）??