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《☆樱花》优质课教案下载
3，日本主要音乐体裁形式
教学目标：
1.情感态度与价值观
(1)能用舒缓，平稳的速度演唱歌曲樱花
（2）感受日本民歌的特点。
（3）日本乐器和中国乐器的比较。
（4）感受印度传统音乐中人声和各种乐器独特的韵味。
过程与方法
(1) 找出旋律中出现的音，从3开始由低到高排成音阶。感受日本民歌的特点。
（2） 通过图片音响展示了解日本和印度的特有乐器。
3，知识与技能
(1) 了解日本和印度的特有乐器。
（2）听辨乐曲的音乐风格。
教学重点、难点：
重点;
4拍子节奏的掌握，音准的掌握
难点:
了解日本乐器，理解歌曲的体裁。
教学方法：
聆听法,学唱法，PPt直观展示法
教学过程：
1、 导入：
首先我会设置猜一猜，想一想游戏环节，把同学分为几个小组进行竞猜。 播放《聪明的一休》歌曲和展示图片《哆啦A梦伴你同行》电影图片和小丸子，灌篮高手，柯蓝动漫人物图片让同学们进行猜测并引出今天学习的是日本音乐来引出学唱内容《樱花》。
设计意图
1 引发学生的兴趣并进入学唱环节。