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九年级上册（2014年7月第1版）《☆念故乡》精品教案优质课下载
过程与方法：通过练习节奏，发声方法的强弱练习激发学生用科学富有感情的声音来演唱《念故乡》；通过对《第九交响曲》的欣赏，加深学生对歌曲旋律的记忆。
情感态度与价值观：通过学唱歌曲《念故乡》以及分析器乐曲《第九交响曲——第二乐章》，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。
【教学重点】科学的有情感的演唱歌曲《念故乡》
【教学难点】
学习歌曲附点节奏以及强弱记号
学生对歌唱时声音的处理与理解乐曲《第九交响曲》
【教法】
视听结合法 、类比法
【学法】
情感体验法、自主探究法
【教具】
钢琴、多媒体课件
【教学过程】
导入
师生问好。
首先我们来进行一组发声练习。
注意强弱的对比练习
【设计意图】发声练习为唱歌可作准备，并且在发声的时候注意强弱的联系，为之后用正确的发声及强弱对比的方法完整演唱歌曲《念故乡》做铺垫。
二、你都知道哪些有关故乡的诗词？
引出《静夜思》
诗歌是怎样的情绪？悲伤 哀愁
【设计意图】设情境教学法导入，激发学生学习兴趣。让同学们感受到思乡之情那种淡淡的忧伤。奠定本课的感情基调。
新授学唱歌曲《念故乡》
师：今天老师给你们带来一首歌曲他的名字叫《念故乡》请同学们边听边分析歌曲情绪如何？
生：伤感