1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆一二三四歌》精品教案优质课下载
教学重点?：
了解进行曲音乐的风格特征，有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。??
教学难点?：准确演唱这首歌曲后半部分的二声部部分。
教学方法：跟唱法、合作探究法?
教具准备：钢琴、多媒体课件、本课曲目的音响资料。?
教材分析：?
《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲。它表现了解放军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。他们有着“钢枪交给我，二话没说为祖国”的雄心，有着三山五岳任我走，四海为家苦为乐的胸怀。整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。?
《一二三四歌》为C宫调、4／4拍、进行曲速度，三段体曲式结构。歌曲的开头是一个号角性的前奏。第一乐段采用了铿锵有力的节奏和简洁、明朗的旋律，表现了解放军战士坚定、勇敢、自信的坚强性格。第二乐段采用了先密后疏的节奏，旋律类似于说唱兼有的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板的情景，给人以活泼、乐观、豪迈的印象。第三乐段采用领唱加伴唱的形式，伴唱中还夹带表演。其旋律多为短小精悍、有呼有应的短句，其中穿插着喊口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们的自豪情绪。
学生分析：
本校是农村学校，由于小学专业音乐老师较少，许多学生小学时的音乐课都是由非专业老师兼代，所以，学生的识谱能力较差，教学时主要运用跟唱法，试唱对于学生来说有些困难。分声部演唱的部分也做了一些简化处理。?
教学过程?：
导入新课。?
播放建国六十周年国庆阅兵的视频片断，以《一二三四歌》做背景音乐。?
师：看见这样的场面，同学们有什么感受??
学生回答。?
师：这样的场面真的很雄壮，大家觉得做背景的歌曲够雄壮吧，想不想学唱啊？今天这节课，我们来学唱这首广泛流传的军旅歌曲《一二三四歌》。
了解作者及进行曲。
1.作曲家介绍：臧云飞,作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。?
?2.了解歌曲体裁:进行曲——一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
发声练习：
1、2/4 5 —︱5 4 3 2 ︱1 — ‖（c1——f2）
U - - - - - - -
2、2/4 1 2 3 4 ︱5 5 ︱5 3 ︱ 1 —‖（c1——f2前八个音要唱成跳音）
Lǖ - - - - - - - -
整体感受歌曲意境。