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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆青春舞曲》公开课教案优质课下载
教学目标：
知识与技能目标：通过听赏歌曲所要表达的音乐情绪，了解新疆和西部民歌的风格特点。
过程与方法目标：
1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
2、通过学唱，正确把握歌曲并能创设简单舞蹈来体现音乐，加深对新疆民歌的感受。
情感与价值观目标：体验新疆民歌《青春舞曲》的欢快情绪，并从歌词中懂得青春易逝的道理，珍惜光阴。
教学重点：体会新疆民歌的风格特点。
教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。
教学设计：
一、导入新课
导语：同学们好！这里是实验中学开往美丽的葡萄之乡的特快专列，为了使我们的旅途愉快，现在播放一首当地歌曲《掀起你的盖头来》。（师随乐舞蹈）
同学们，伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起坐着特快专列去游玩儿了一圈儿！那么，有谁知道刚才老师播放的歌曲是哪个民族的呢？
生：新疆。
师：很好，谁能回忆一下与新疆有关的歌曲呢？
生：《达阪城的姑娘》、《在那遥远的地方》、《花儿为什么这样红》.....
师：老师没想到同学们能说一下子出这么多！好，趁着我们余兴未尽，老师想跟咱们共同分享另一首新疆民歌《青春舞曲》。
（板书课题：《青春舞曲》并播放歌曲）
二、学习与感受
(1)听赏歌曲，感受歌曲的情绪
师：听完这首歌，谁能说说你所感受到的歌曲的旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？现在我们分成四组进行讨论。（两分钟）
（学生听完后讨论、回答）
（板书： 旋律——优美
节奏——明快
情绪——欢快、活泼、充满青春活力）
师：这就要求我们用中速稍快的节奏来演唱歌曲。