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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆青春舞曲》新课标教案优质课下载
3、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的道理，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的情感。
教学重点：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解做节奏创编活动，培养学生的节奏感和创造力。
教学方法手段：采用讲授法、讨论法、演示法、练习法。
教学过程：一、组织教学，师生问好。
二、创设情境，导入新课（通过歌曲《大阪城的姑娘》导入新课）
三、师生互动，学唱新歌
1、介绍作者王洛宾的生平及艺术成就
2、聆听歌曲，思考歌曲所表达的情绪
3、节奏练习
4、学生试唱歌谱，用“la”模唱
5、学生试填歌词
6、完整连唱歌曲，注意歌曲的情绪表达
7、学生分组展示
四、合作探究，集体演唱
1、肢体律动（教师教简单新疆舞动作，比如动脖子、托帽等）
2、跟音乐编排舞蹈（教师展示，请学生上台表演）
五、知识升华，感悟青春
本节课我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，它告诉了我们什么样的道理？
课堂小结： 通过学习《青春舞曲》告诉我们有的事物可以去而复返，有的却是一去不复返的，大家应该珍惜宝贵的青春，好好学习，将来为建设祖国做出贡献。