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通过完成后续练习，引发学生思考并理解故事的寓意。
教学步骤：
Step 1: Pre-task preparations
复习上节课的教学内容，让学生介绍作者及其作品。同时引出本节课的主题。询问学生是否听过本故事，并介绍一下故事内容。
Step 2: While-task procedures
播放多媒体视频。播放前提出问题，让学生带着问题听故事。
Which book is the story from?
Who are in the story?
What did Mr Sun and Mr Wind do?
What did the man do when Mr Wind blow?
What did the man do when Mr Sun shone?
Who was stronger, Mr Wind or Mr Sun?
学生观看完视频后，尝试回答以上问题。
根据学生的回答，在黑板上呈现故事概要，帮助学生理解故事大意。
The wind and the sun from Aesop’s Fables
Mr Wind had a race Mr Sun
blew shone
The man put on his scarf. The man took off his coat.
STRONGER
把学生分成四人一组准备表演课本剧。在表演前先让学生在组内决定个人承担的角色。(旁白,风,太阳,路上的行人各一人）
Step 3 Post-task activities
表演结束后可以让学生说说这个寓言的寓意，学生如果不能用英语表述，可以用中文表述，教师提供英语表述。
（Being powerful doesn’t mean you are strong./Sometimes kindness also makes us strong.）
Step 4 Homework
Read The wind and the sun again, and try to retell it as well as possible.
Read more fairy tales or fables by reading books or surfing on the internet.