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Pre-task preparation 3:
活动内容：想一想，说一说
活动目的：从故事引到作者，深入了解。
操作方法：教师进行提问，学生回答，如果不能用英文说，中文也可以，暂时作为热身了解。
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操作方法：先让学生跟读，然后同桌之间互相读给对方听。
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While-task procedure 3:
活动内容：听一听，说一说
活动目的：跟读课文，了解详细内容。
操作方法：先让学生跟读，然后同桌之间互相读给对方听。再通过教师针对内容提问，学生问答，加深对文章的理解。
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活动内容：听一听，说一说
活动目的：跟读录音，了解详细内容。
操作方法：学生可以跟读后可集体朗读。
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Post-task activity 1:
活动内容：想一想，说一说
活动目的：从故事引到作者，深入了解。
操作方法：教师提问，学生回答,说说自己了解到的内容。
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Post-task activity 2:
活动内容：配对练习
活动目的：复习本课所学。
操作方法：在教师指导下，学生完成课本上的练习。
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While-task procedure 4:
活动内容：看图，学一学