《赛龙夺锦》集体备课教案设计

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教学内容:

1、学唱歌曲《凤阳花鼓》

2、用简易打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏

3、欣赏《花鼓新声》

教学目标:

1、了解有关凤阳花鼓的知识，学唱歌曲《凤阳花鼓》并有感情的表演唱。

2、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，感受不同的情绪和节奏。了解历史，珍惜今天的幸福生活。

3、欣赏《花鼓新声》，感受不同形式的凤阳花鼓，拓展学生的视野。

教学重点:

学会歌曲，感受《凤阳花鼓》的不同之处

教学难点:

歌曲《凤阳花鼓》中称词的延演唱

教学过程:

一、导入

师：了解打击乐器，锣，鼓，让学生去认识

生:回答，鼓，锣

师：安徽有个凤阳县那里有一样东西很出名，而且几乎人人都会用它来表演，现在我们来欣赏一下?

师：播放旧安徽凤阳歌

师：谁能说一说你从刚才的视频中听到、看到感受到了什么?

生：拿鼓唱，有点儿民歌风格歌曲里唱的很可怜。。。

师：同学们说的非常好，这是一首安徽特有的音乐文化凤阳花鼓，看，这就是刚才大家看到的凤阳花鼓(出示图片)

二、新课教学

师：就像同学说的一样刚才的凤阳花鼓是旧社会人们为了讨生活唱出来的，感觉非常的凄凉，老师这里有个调色盘你觉得用什么颜色能表达这首歌曲的情绪呢?

生回答出示幻灯

师：如今的凤阳花鼓有了新的改变让我们一起来听听吧!