《桑塔·露琪亚》优质课教案设计

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该曲为结构规整匀称的二部曲式，3/8拍子。第一乐段音域集中在中音区，旋律平稳，由于附点音符和十六分音符的运用，这段音乐张弛有度，使人感受到波浪微微荡漾的感觉。第二乐段音域突然扩大，多集中在高音区，旋律呈现4个大山谷形起伏，乐句都以高音开头，小跳往下而后大跳往上，音符上多标以重音记号以加强本乐段力度，节奏方整，音乐形象地展现了意大利船夫的热情与豪爽。3/8拍的韵律富有动感，使旋律婉转抒情，犹如微风吹拂海面，微波在轻轻荡漾，描绘了人们在海面荡舟的动作、摇曳的小船和深情的歌者。有动有静，动静结合，富有浪漫而幸福的生活情趣，显示出意大利特有的民族民情。??

三、教学目标：

1、通过《桑塔.露琪亚》的欣赏和演唱，让学生充分体味这首意大利民歌将节奏、旋律、曲式、力度等音乐要素和谐统一之美，感受意大利船歌和意大利人特有的热情与奔放，能够对欧洲民间音乐产生兴趣。?

2、能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔.露琪亚》，并能用肢体语言进行表现。??

四、教学重难点：

能够准确地演唱旋律中出现的变化音音高以及能够用圆润、激情的声音演唱。??

五、教具准备：

多媒体设备，电钢琴，音像资料等?

六、教学过程：

（一）、情景导入

1、由上学期学过的《环球之旅——亚洲之声》导出今天我们要继续走进欧洲去领略意大利民歌的浪漫和风情。出示意大利威尼斯图片并提问：同学们对威尼斯有多少了解？

学生回答：答案不唯一。

老师补充：同学们掌握的知识还是很丰富的，老师感到很欣慰，为你们点赞。（给回答好的组加分）据老师的了解呢，威尼斯作为世界上唯一的水上城市，拥有着100多条大大小小的运河，没有汽车、自行车、交通信号灯。船是唯一的交通工具，也正是因为这样就有了我们今天要学习的这首船歌——《桑塔·露琪亚》。（写板书）船歌这种音乐体裁的诞生离不开拥有一千多年历史的这种尖舟——贡多拉（PPT）。

2、下面就由老师为大家演唱这首歌，在老师演唱的同时，请同学们分组讨论2个问题(PPT)：

（1）歌曲是几拍子的？

（2）歌曲描绘了怎样的情景，给你带来了哪些感受？

老师问：老师演唱完了，问题你们有答案了么？分组讨论一下。

学生回答：3/8拍子。（写板书、拍子强弱规律、打拍子）

老师补充：很好。请同学们再思考一下，我们还学过哪些3拍子？

学生回答：3/4

老师问：他们的区别有哪些？相同点与不同点？

学生回答：相同点：每小节有三拍；不同点：以八分音符为一拍，以四分音符为一拍。

老师补充：之所以用3/8是因为它给人摇晃荡漾感觉的，所表达的情绪色彩大多开朗豪放、热情洋溢的，这也就是意大利船歌这种体裁的特点。

老师问：歌曲描绘了怎样的情景，给你带来了哪些感受？

学生回答?：描绘出海面上宁静的月夜、摇曳的小船和深情的歌者。有动有静，动静结合，富有浪漫而幸福的生活情趣，显示出意大利特有的民族民情等。