陕旅2011课标版三年级起点《Part A》集体备课教案下载-南通市优质课

Let’s learn部分的课件。

做练习时的背景音乐。

简单的帽子并在上面标出clever,outgoing,friendly,hard-working几个积极向上的单词。

学生准备

各自的照片。

教学过程

程课导入

课前热身Part A Warming -up:Listen and do

通过第一个活动:Listen and do环节的Simon says 游戏引入英语学习氛围，继而复习身体部位的词汇。

T:Morning boys and girls,let’s play a game.Now,I am Simon,I say”Touch your nose/face/head/eye/shoulder/knee/...” and you will do the action.

新课导入

学生在上一环节的游戏过程中，教师教本课即将要学的词汇融入到句子中。例如You are clever. 和Don’t be shy.与最后获胜的学生击掌以示鼓励。

新课展示 Part A Let’s learn

教授clever

对游戏环节中获胜的学生可以称赞You are clever.并展示clever的图片，和学生一起边读边写在黑板山。指着班里其他聪明的孩子用英语询问大家：What is he like?同时引导大家回答：He is clever。让大家指出班里比较聪明的孩子，给其戴上帽子。

教授 shy

课件展示出比较害羞的卡通形象。

教师向大家提问“What is she like?”回答“She is shy.”引出新单词shy,同时找出平时上不太积极又害羞的同学在黑板上写出单词shy.。

教授 outgoing

课件展示比较活泼外向的女孩的图片。

T:What is she like?

T:She is not shy.Oh,she is outgoing.

教师领读这一新单词，并请出班里性格开朗的学生戴上其标有outgoing单词的帽子。

教授 friendly

T:Do you have friends?

S:Yes.

T:Who is your friend?

S:He is shy/outgoing/clever.

T:Is he friendly?

学生根据自己了解回答。