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《二轻轻松松练一练》精品教案优质课下载
体育与健康课教学设计
田径--弯道跑技术
指导思想
本单元努力践行新课标“健康第一”“快乐体育”的思想。根据水平四七年级学生心理特点与认知规律，以游戏贯穿教学，让学生在玩中学，学中玩，体现体育学习的乐趣。通过采用探究、自主、合作等学习方法，层层递进，有效地使学生掌握弯道跑动作技术，发展学生的速度、灵敏、协调、快速反应等体育综合素质，培养学生朝气蓬勃、遵守纪律、团结互助的集体主义精神和团结、机智、勇敢、顽强拼搏等优良意志品质，为学生终身体育奠定基础。
教材分析
跑是人体基本的活动方式，也是基本的运动技能，是中小学生在日常生活、体育锻炼中最基本的一种活动能力。而弯道跑是一项由基于耐力跑学习基础上，通过改变后蹬、摆动的方向，改变身体姿势，做到上体内倾，摆臂左摆幅度小，右摆幅度大，从而产生向心力，沿着弯道跑进的项目。带有很强的趣味性和新鲜感，深受小学生喜欢。结合七年级学生身心发展特点，通过新颖的练习手段，结合一些游戏活动、教学比赛，教会学生弯道跑正确的动作技术，激发学生跑的兴趣、培养正确的跑姿、发展奔跑能力，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。
学情分析
七年级学生在注意力方面的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度和注意的分配，转移等方面都有所增强。学生心理特点：学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的有一定难度的，多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。技术技能特点：有一定的身体基本活动能力，虽然女生的身体协调性与动作节奏感要优于男生，但普週来看身体耐久力比校弱，对于大强度弯道跑技术的学习有点吃力，在教学中教师应多加关注她们。
教学重难点
重点：在弯道跑上实现加速跑
难点：克服离心和惯性，建立弯道跑意识
五、教学流程
开始部分--集合整队--准备活动--韵律操--基本部分--回顾上节课内容--学习本节课内容---模仿飞机转弯--螺旋跑--逆时针--顺时针--切圆跑-.旋风跑--身体素质练习-结束部分--音乐放松。
实践课教案
单元位置弯道跑技术单元 第2次课（共3次课）人 数36教学内容1.弯道跑技术—弯道进直道跑 2.素质练习水平四七年级学
习
目
标认知目标：通过学生对弯道跑的体会练习，使学生理解弯道跑技术并提高学生观察模仿能力。
运动技能目标：通过学生对弯道跑技术的学习和强化练习，使学生能正确熟练掌握技术要领，完成动作技术。
情感与价值目标: 培养学生顽强拼搏的精神和团结合作的意识。重点
难点重点：在弯道跑上实现加速跑
难点：克服离心和惯性，建立弯道跑意识场
地
器
材室外田径场、体操棍6根、锥形桶、音响一台、耳麦1个，口哨1个。教学方法引导法、提问法、讲解示范法、游戏法、比赛法等