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自主学习(15分钟)
(一)温故知新
Think?and?tick
How?many?people?are?there?in?your?family?
There?arepeople?in?my?family.
(二)阅读方法
自学单词,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。
(三)互助释疑 同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。
同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
展示交流(10分钟)
(一)小组展示
小组内练习用?This?is?my??介绍自己的家人
(二)班级展示
指名小组上讲台做表演,通过表演练习介绍别人的句型。
点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
(二)学生开火车读单词。
(三)完成?Listen?and?tick.
(四)用句子?This?is?my??介绍。
课堂作业(5分钟)
1.?单词拼写
br??ther??兄弟?s??ster??姐妹grndpa?爷爷
grand?奶奶?mther??妈妈fther?父亲
2.?单词连线
brotherfathermothersister??grandmagrandpa
奶奶?爷爷?哥哥?父亲?母亲?姐姐
板书设计:
Unit?2My?family
grandpa?爷爷
grandma?奶奶