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How many …
2. 培养学生尊老爱幼的良好美德。
学困生辅导
措施及内容
同桌间互相帮助
教具媒体
PPT 图片
教 学 过 程
教师教学环节及方法
学生活动过程
设计意图
1. Warming-up
T：In my family, there are my father, mother, two sisters and a brother.
How many people are there in your family? 你家有几口人？
师以自己家庭成员开头引出你家有几口人的话题。
2. 新授
T：师巡视，观察学生们的选择，说There are four people in XX’s family， and five in XX’s family. 家是family。
那么我们家庭成员怎么用英语表达呢？引出新词汇
板书新词，教读，开火车，小组比赛
father 爸爸
mother妈妈
grandpa爷爷
grandma奶奶
brother哥哥弟弟
sister姐姐妹妹
3. 谁的反应最快？
教师拿出几个单词卡片，逐一提问，启发学生短时记忆。
4. 当堂训练二：
Do the exercise of look and match.
5. 师生总结