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1)、培养学生爱家人、尊老爱幼的优秀品质。
2)、培养学生学习英语的自信心,鼓励学生用英语勇敢介绍各自的家庭成员
二、教学准备
1. 教师准备:
(1) Let’s learn部分的教学卡片。
(2) 全家福照片一张。
(3) 字母卡片若干。
(4) Let’s learn部分和Listen and tick部分的教学音频。
(5)《 My Family》的英文版公益广告视频
2. 学生准备:家庭照片一张。
三、教学过程
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
教师带领学生快速复习数词one到ten,导入本课。教师可以采用让学生正数、倒数,或者男女生分单双数数等各种形式,旨在使学生能够复习巩固这些数词,从而引人家庭人数,接入家庭成员的名称。另外,教师也可以通过问题:How many eyes / mouths / feet /... do you have?引人话题:How many people are there in your family?
T: Hello, everyone. Follow me, please.
Touch your head.
Show me your hands.
Clap your hands.
Stamp your feet.
Wiggle your fingers.(教师引导学生根据指令完成动作)
T: Oh, how man y fingers do you have? Let’s count.
Ss: One, two, three, four ... Ten! I have ten fingers.(教师引导学生一起数)
(2)新课导人
1. Warming-up:
观看《 My Family》的公益广告视频并思考：
1、记住你看到的字母
2、你认为F指的是谁，M指的是谁，I又指谁
2Think and tick
复习过数词之后,教师带领学生完成此部分的活动。
T: Look at the photo. This is a family.(逐一指着照片中的人物介绍)