八年级《球类运动的裁判规则》新课标优质课教案设计

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三、教学目标：

1、知识与技能：让学生了解基本的篮球规则，在平时的教学，活动和比赛中能规范运用，加强技术规范性。

2、?过程与方法：通过讲解和图片展示法让学生认知篮球比赛规则。

3、情感与价值观：通过基本规则学习，让学生能看得懂篮球比赛，积极参与比赛。

四、教学重点，难点：

熟悉篮球比赛规则-——违例和犯规的类型

五、教法和学法：

教法：运用提示、讲解、动作模仿等方法，充分调动学生的主动性和积极性。

学法：学生通过认真听讲，了解篮球竞赛规则，并在此基础上，再充分发挥学生自主能动性，调动学生的积极性，培养学生对篮球的兴趣。

教学流程：

一、导入：

1、检测学生对篮球的起源和场地尺寸知识的掌握。

2、教师通过自身上高中时参加篮球比赛对规则的不了解出现的问题引出对篮球规则掌握的重要性。

二、基本部分：

1、介绍裁判组的构成和各自职责，比赛的时长、之间的休息时间等。

2、违例的种类：

1）时间方面的违例；

2）跳球时的违例；

3）掷界外球时的违例；

4）罚球时的违例；

5）比赛过程中的违例；

3、犯规的类型：

1）、侵人犯规；

2）、技术犯规；

3）、违犯体育道德的犯规；