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华东师大2011课标版《民族民间传统体育活动的基本技术》精品教案优质课下载
技能目标：通过教学激发和培养学生对民族体育运动三人板鞋竞速的兴趣，在练习中积极、主动地配合掌握三人板鞋原地接行进间走的动作节奏，发展学生的速度、力量、协调等身体基本素质。
情感目标：通过教学培养学生协调统一的团队合作意识及团结一致、密切配合的集体主义精神，培养学生对民族民间传统体育项目的兴趣和爱好，弘扬民族文化的爱国主义精神。
教学重难点：
教学重点：三人练习的步调统一及合作意识的培养。
教学难点：三人练习时的动作节奏、把握与控制。
教材分析:?
三人板鞋运动是一项既有竞技性、健身性又有娱乐性的民族传统体育项目。三人板鞋既能有效地发展学生的协调能力，又能让学生的合作意识有所提高，还能有效地增强学生下肢的力量，提高身体的灵敏性、协调性及平衡能力；培养学生敢于挑战自我，团结协作的精神。本节课主要通过学生分小组合作练习和游戏比赛带动学生的合作互助的能力，在限定条件和创设情境下练习掌握正确地三人板鞋竞速技术进行设计和实施的。在现代教育技术的运用上，本课使用平板电脑让学生观看三人板鞋竞速比赛视频从而让学生更直观的了解三人板鞋竞速运动，对于动作技术的学习和掌握有很好的作用。?
四、学情分析:?
本次授课对象为八年级的学生，这个阶段学生正处于青春发育和个性发展的关键时期，学生求知欲强，具备一定探究和协作能力，但在体育课中易兴奋，注意力不易集中。单纯的跑、跳等素质练习比较单调、枯燥、乏味，本课设计以“游戏”为主线，组织集体跑、跳等综合素质练习，从增强学生的合作意识出发，让学生在愉悦的氛围中积极、主动的与同伴合作学习，体验到合作学习的乐趣。并在教学中通过让学生观看视频，培养观察力；通过体能练习，不断提升学生力量素质；通过不断的合作练习，让学生明确在现实生活中，人与人之间相互学习、相互支持、相互配合、相互协作的重要性。
五、教法：?
1、讲解示范法：通过语言的表述使学生对动作形成正确的概念，通过示范建立正确动作表象。
2、游戏法：本课设计的三人小组合作学习，始终以团结协作为主线，让学生在活动中体会三人板鞋运动的乐趣。??
3、纠正错误与帮助法：及时纠正学生的错误动作，因势利导，帮助学生形成正确的动作概念。
六、学法：?
1、听讲法：通过认真听讲动作要领，建立正确的动作的概念。?
2、观察法：通过认真观察教师示范及三人板鞋竞速比赛视频，对动作形成正确的表象。
3、合作学习法：在各小组长的带领下，分组进行练习，在实践中相互观察，发现问题，改进错误，进而掌握动作技术。
?七、教学流程?
设计意图
设计意图
教学过程设计
教学过程设计
开
始
热