《民族民间传统体育活动的基本技术》优质课PPT课件下载

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竞技毽球比赛

材料来源：八年级《体育与健康》教科书， 人民教育出版社2013年版

内容来源：八年级《体育与健康》 第十一章《民族民间体育》为第二个主教材

课时：共4课时 第1课时

授课对象：八年级全体学生

学习目标的制定

从三方面制定本课的学习目标

1、《踢花毽》的教材分析

2、《课程标准》的要求

3、八年级学生的情况分析

踢花毽 教材分析

踢花毽的方法多种多样，游戏形式非常丰富，作为健身娱乐性较强的体育项目，尤其适合在学校体育教学中开展。它是一种以下肢运动为主，学习过程中可以不断提高学生协调配合的能力、灵敏性以及腿部力量等综合素质。它适合不同的年龄和性别，由于易携带，不需要多大的场地，安全易学，是非常适合小场地进行锻炼的体育教学内容。

《课程标准》的要求

初步掌握踢花键的基础技术动作，能进行简单的踢花键比赛；了解民族传统文化；增强体质，培养积极向上的生活学习态度，激发学生对民族传统体育文化的兴趣。

学情分析

八年级学生正值青春期，他们精力旺盛，好胜心强，思维能力增强。经过七年级的学习和锻炼，身体素质得到进一步的提高，一部分学生特别是女生，已经接触过或掌握了一些踢花毽的基础动作。课堂中结合趣味多样的教学手段和小组间的交流讨论充分调动学生的学习积极性，使之有效的完成学习任务，并在学习过程中，使其体验成功的乐趣。

根据以上三点，制定本节课学习目标

1、通过讲解、示范，小组的交流与讨论，初步掌握盘踢的技术动作，了解踢花毽的健身意义以及与花毽有关的一些文化背景和传统文化知识。

2、通过“战毽”的游戏，提高盘踢的技术动作，知道踢花毽的比赛方法，培养了敢于面对挑战，不怕困难的意志品质，同时发展身体的协调性、稳定性、灵敏性等素质。

3、通过 “往返接力毽子赛”游戏，改进跑步技术动作，提高身体速度、灵敏和协调能力，在练习中培养了积极主动参与、团结协作的能力。

本节课的学习重、难点

重点：与花毽接触的足内侧的位置及踢毽 腿的灵活性和发力大小

难点：接触花毽后的发力时机

根据本节课的学习目标，设计了三个评价任务

1、能准确说出盘踢的技术动作，了解踢花毽的健身意义和与花毽有关的一些传统文化知识