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华东师大2011课标版《民族民间传统体育活动的基本技术》精品教案优质课下载
竹竿舞在我国有着悠久的历史，在黎族、苗族最为常见，是我国少数民族特有的民族体育项目。本节课的重点是教会学生竹竿舞的基本节奏。通过学练激发学生对竹竿舞的兴趣，体会跳竹竿舞的基本技术方法，学会并尝试用巧妙的方法竹竿与跳杆的协调配合起来。在玩的过程中，使学生增强下肢力量，为以后的教学竞赛和学生的终身体育活动打下良好的基础。
三、学情分析
本课的教授对象是八年级的学生，该年龄段的学生正处于青春期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲和表现欲。因此，教学过程中运用讲解示范、展示激励等方法，才能激发学生的学习兴趣，不断挑战自我，体验成功获得喜悦。
四、教学目标
1、认知目标：通过竹竿舞的学习，了解竹竿舞的基本动作，使学生积极的参与到体育活动中，提高学生运动能力。
2、技能目标：让学生在玩的过程中，掌握竹竿舞的基本动作和节奏。
3、情感目标：培养团队意识和合作精神，发挥出自己的创造思维，并体会民族传统体育带来的乐趣。
五、教学重、难点
教学重点：竹竿舞基本节奏学习
教学难点：竹竿与跳杆的协调配合
教学内容 竹竿舞 教学目标
1、认知目标：通过竹竿舞的学习，了解竹竿舞的基本动作，使学生积极的参与到体育活动中，提高学生运动能力。
2、技能目标：让学生在玩的过程中，掌握竹竿舞的基本动作和节奏。
3、情感目标：培养团队意识和合作精神，发挥出自己的创造思维，并体会民族传统体育带来的乐趣。教学
重难点1、教学重点：竹竿舞基本节奏学习
2、教学难点：敲竹竿与跳杆的协调配合 场地器材田径场、竹竿、标志杆、音响设备教学
步骤时间教学内容
预设目标教师活动学生活动
组织形式次数强度收
心
引
趣2
分
钟
一、课堂常规