教科2011课标版《健美操》优质课教案下载

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踏板操简介：踏板操是一种方便实效的器械有氧健身活动，利用踏板做运动，可以相应增加运动的强度，使全身各个部位都能得到充分的锻炼，以腿部、臀部以及腰部的锻炼最为显著。

将时尚体育项目踏板操引入体育课堂。踏板操节奏轻快、活泼，动作简单易学，许多动作都接近学生已学的健美操。学生在创编踏板操的同时，发展了学生腰部、腿部和臀部力量，感受音乐与动作搭配的和谐之美，促进了学生身心的发展，提高了对踏板操的理解与认识，也为学生今后学习踏板操高难度技能打下良好的基础，并进行体育文化的传播，提高踏板操的实效性和普及性。

三、学情分析

本单元的授课对象是初二学生。她们发现问题、分析问题和解决问题的能力略提高，技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，自我评价意识开始形成，表现欲望强烈，但合作意识和合作技能相对较弱，因此，教师在教学中提供学生自由发展的空间，引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉参与锻炼，学会与人合作的好习惯。踏板操作为一种时尚体育被引入课堂，学生乐于参与活动，兴趣十分浓厚，易形成良好的锻炼习惯和终身体育意识，有益于学生一生。

四、课的设计

本课以“活泼、自由、愉快”为主调，采用小组合作体验式教学法，充分发挥小组长作用，让学生真正成为课堂的主人。学习基本步伐分为三个阶段，第一为掌握、第二为巩固、第三为拓展。学习过程步步深入，讲究实际效果。

五、预期目标

1、知识与技能：通过本课的学习，90%的学生能掌握踏板操基本动作，发展学生的腿部、臀部以及腰部力量，培养学生的协调性、灵敏性、模仿力、记忆力，激发学生自我表现力。

2、过程与方法：引导学生以积极的态度与饱满的热情主动参与踏板操的自编自创练习，在共同探究活动过程中与他人共享成功的喜悦，在合作、自主的学习气氛中培养创新意识。

3、情感态度与价值观：通过踏板操的创编练习，帮助学生树立自信心，培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质及互帮互学、团结合作、积极进取的精神。

教案

教学

内容

1、有氧踏板操2、身体素质练习

教

学

过

程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

开

始