《篮球》公开课教案下载

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学情分析：

初中阶段的学生身体已经逐渐发育，具有了较明显的性别和体质差异；

身体机能的发育，分心能力的提高，能够较快建立条件反射，肌肉长度和横截面积增大，对力量和耐力承受能力增强。

此阶段学生在情感上表现为情感强烈且易冲动，情感丰富但不稳定。容易过高估计自己，容易差生挫败感。

针对预估学情，本节课注重小队合作，任何一个环节都需要学生之间的密切配合。

教学目标：

运动参与目标：在游戏和比赛中对学生进行篮球技术动作和蓝球意识的启蒙教学，进一步提高学生对篮球运动的兴趣和爱好，了解篮球运动的常识。

运动技能目标:通过复习单手原地运球和行进运球技术，进一步巩固该技术动作，熟悉球性，提高球感、控球的基本能力。

身体健康目标：通过篮球技术的学习发展学生的上肢和腰腹部的肌肉力量，提高学生的柔韧性和协调能力，以及良好的运动习惯。

心理健康目标：通过篮球这项团体项目，培养学生的团队精神和良好的竞争精神及良好的竞争心态。提高学生的团队意识和强烈的责任感，帮助学生控制不良的情绪。

五、教学重点、难点：

重点：掌握换手运球的技术要点

难点：把握实际运用当中换手的时机

六、教学方法:讲解示范法、直观法、游戏法、竞赛法、多球练习法

教学过程：

一准备部分：

①集合整队，师生问好，热身跑：绕操场两圈

②韵律操：原地提踵；原地小跳；左右脚跳；前踢腿跳；侧踢腿跳；提腿跳；内翻腿，外翻腿跳；内外结合翻腿跳—加上手。

二主要部分：

③基本球性练习：双手持球伸展运动；单手左右、上下拉球练习；单手掌心转球练习；单手托球过顶转球练习；勾球绕环练习；翻手转球。

④两人一组1、2球，单手送球练习

四人一组2、3、4球，单手送球练习

男女分组，各一组，单手送球练习（球与人数相同）

⑤单手原地运球，左右各练习10次以上；

原地换手运球，左右手轮流运球练习。