冀教2011课标版《发展综合性身体控制技能》公开课教案下载

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二、教材内容的确立及分析

篮球是同学们非常喜爱的体育项目之一。由于篮球运动集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，不仅能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志方面都具有重要的价值和意义。篮球运球技术是篮球技术中基本技术之一，也是初学者易于掌握，较为实用的技术，对于今后其他技术的掌握也有铺垫作用，即掌握了传接、运球技术就为篮球的进攻技术奠定了良好基础。

三、预计课时：总课时6-8学时。

四、教学重点：本学段，篮球教学重点是以个人进攻技术为主，其中包括传球、运球、投篮三大技术。其中传球、运球需要3-4学时；投篮3-4学时。

三、教学过程分析及教学特色

根据教材特点，充分发挥学生的积极主动性，体现了“打基础，树信心，”的特点。在课上尽量放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养兴趣。

1、课的准备部分。

师生的双边活动有助于感情的融洽和学习兴趣的激发，同时培养了学生之间的合作意识，为进行基本部分做好生理、心理准备。

2、课的基础部分

（1）努力提高学生学习的积极性，使学生兴趣浓厚，参与意识强烈。一旦出现失败或不尽人意的地方不气馁，有强烈的求知欲望，想解决问题，学生从“要我学”到“我要学”。教师利用提供学习方案等手段给学生以最大的自主空间，教学强调了学习过程的重要性，学习主动参与的过程，这种由浅入深，实践到理论再到实践的过程，符合学生认知过程，学生在宽松没有压力的情况下学习，积极性和主动性得以发挥。

（2）教师与学生共同总结练习体会，找到正确的动作要领，同时还要根据学生的层次，以及学生的不同需求能够提出多种学习方案，加强了学生之间师生之间的合作学习互相交流。形成较为正确的动作以后，在练习中不断巩固加强动作准确形成。

3、课的结束部分

采用瑜伽的方式进行放松，即加强了同学间的合作与交流，同时也达到消除疲劳，愉悦身心的目的。最后学生自评本课的感受及收获，教师针对学情做出点评后布置回收器材。

（下附：第一课时计划）

冀教2011课标版 八年级发展综合性控制技能

教 材

篮球高低运球技术、体前变向运球教学。

跳绳技术练习。

教

学

目

标

1. 认知目标：高运球、低运球技术的正确运用。

2. 技能目标：共同学习运球技术，技术动作规范到位。

3. 情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣，同时培养学生勤于思考的能力。