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教学环节:
Warming-up
Introduce myself
Greetings
Enjoy a song
An apple a day keeps a doctor away
New presentation
Quick Response
根据图片快速反应说出所学过的单词,复习学过的水果食物单词,调动学生的英语思维。
Have a guess(拿出事先准备好的盒子,请学生猜猜里面有什么) What’s in the box?
课件出示糖果图片和单词,教授candy.出示好几颗糖果,引入其复数形式candies.(升降掉带读,指名读,集体读)
教授cookie.
(1.)PPT课件呈现一块饼干图片,继而出示两块饼干,提问How many cookies ?引出其复数形式cookies (字母组合oo发短元音u),教师展示实物饼干,并发问Do you like cookies ?请学生品尝
(2.)教授cookie后引入句型I like cookies.并带领学生读一读,将单词融入重点句型里进行操练,事半功倍。
PPT出示问题What do you like ? 引导学生用I like ... (cookies)进行回答.
新授bread
(1)出示head ,注意提示学生字母组合ea 的发音,出示bread ,引导学生正确发音。(可请学生以小组为单位一个接一个地读,比一比谁读得最好)
(2)提示学生bread的复数形式还是bread,单复数同形。
7. 练习引导表达句子I like bread ,学生再一次熟悉I like ...的表达方式,老师发问What do you like ? I like...(bread).
8. 借助PPT,出示所学的candies,cookies 和bread三张图片,使用What do you like ? 提问,引导学生用I like... 句型表达。
9.学习单词tea
ea字母组合在此处发长元音i: , 出示tea,sea,pea单词和图片,渗透自然拼读。
10.学习水果单词banana.
出示谜语,请学生猜一猜,引出banana.并以直观教学方式引出banana的复数形式bananas.banana是多音节词,可以引导学生分音节进行记忆,如ba - na - na. 利用大小声游戏读单词,提高趣味性。
使用What do you like ? I like...(bananas).操练句型
Practice(巩固操练)
单词大转盘游戏
借助PPT图片,展示所学的新单词及已学单词进行操练句型What do you like ? I like ...(根据教师出示的图片,以小组为单位进行问答)
Let’s chant
Game Time (传球游戏,音乐停止,拿到球的同学站起来回答大家的集体提问What do you like ? I like... )