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过程与方法
能结合所学词汇简单描述观察到的物品。
情感与价值
引导学生积极主动地进行观察。
重
难
点
重点
1、能听、说、读写词汇：student, teacher， blackboard, TV, fan, light.
2、能结合所学词汇简单描述观察到的物品，并能够听懂一些描述物品的简单句子。
难点
掌握本节所学单词的单、复数形式。。
学前准备
教师
单词student, teacher， blackboard, TV, fan, light的教学卡片
学生
准备好student, teacher， blackboard, TV, fan, light的单词卡片。
导
?
学
?
流
程
?
导?? 案
学 案
新课引入
1、教师带领学生观察教室，对已学的物品进行描述。
1、让学生介绍自己看到的物品，鼓励学生认真观察，大胆描述。
检查预习