九年级《增强安全意识提高避险能力》公开课教案下载

九年级《增强安全意识提高避险能力》公开课教案优质课下载

二 课时章节:

《体育与健康》八年级全一册，人民教育出版社。

体育与健康理论知识

常见运动损伤的预防和紧急处理。

三 教学目标：

1掌握预防运动损伤的要求和方法。

2了解擦伤等开放性损伤的处理办法。

3了解关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

四 教材分析：

课程标准高度注重学生的健康，明确提出体育与健康课程是增进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义，并规定了健康教育的内容，《常见运动损伤的预防和紧急处理》是人民教育出版社，八年级《体育与健康》教材，对于八年级的学生来说，对运动损伤的相关知识之甚少，容易因为思想麻痹而出现意外运动损伤，初中生学习常见运动损伤的预防和处理的课程内容，应强化学生安全进行体育运动的观念，比较全面的掌握安全运动，保护他人，和自我保护的方法及常见运动损伤的紧急处理方法，有利于学生养成终身安全运动的良好习惯。

五 教学重难点。

1教学重点：常见运动损伤的简易处理。

2教学难点：终身安全运动意识的培养。

六 教学准备：

1教学之前仔细研读教材，利用百度搜索引擎，在网上搜索到常见运动损伤预防和紧急处理的有关教学材料。

2根据课堂教学需要，利用百度搜索到相关图片，视频等，以便更直观的向学生展示常见运动损伤的症状，危害，加强安全意识。

七 教学方法：

讲授法， 演示法, 小组讨论法，多媒体教学法，探究学习法。

八 教学过程：

一 导入新课：

观看体育课安全小视频，观看视频后提出问题，视频中学生的哪些行为会造成伤害事故？各学习小组观看视频后相互的探讨将答案写在纸上。根据同学的回答，给以评价后，引入新课---常见运动损伤的预防和紧急处理。

二 新授课；

(一)运动损伤发生的原因

通过学生纸上写的视频中造成运动损伤的行为，和学生共同探究运动损伤发生的主要原因，最后教师总结运动损伤发生的原因。

对运动损伤的伤害程度认识不足，未能积极地采取有效的预防措施，容易导致运动损伤的发生。