《第18课马克思主义的诞生》新课标优质课教案设计

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新课标（2017年版）

1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

简述《共产党宣言》的主要内容。通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。

2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。

【考纲要求】

马克思主义的诞生；巴黎公社；十月革命

【教材分析】

19世纪中期，在工业革命的推动下，欧美资本主义经济发展迅速，但同时产生许多新的社会问题，导致无产阶级和资产阶级的对抗日益尖锐。无产阶级在和资产阶级的不断斗争中，逐步产生了自己思想的代言人——马克思主义。马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器。在马克思主义的指导下，国际工人运动蓬勃发展，如本节课中的巴黎公社革命、俄国十月革命的胜利。国际共产主义运动的实践进一步丰富和发展了马克思主义，给其注入了新的时代内容。因此贯穿于本课的主要线索就是马克思主义的认识论：理论来源于实践，又在实践中不断发展。同时学习本课有重要的现实意义，有利于加深学生对马克思主义理论与中国走社会主义道路的认识。

【学情分析】

学生在高一的时候已经学习了马克思主义诞生、巴黎公社革命和十月革命等相关知识，所以对本课内容是比较熟悉的。作为高二的复习课，主要还是帮助学生进一步夯实基础知识，理清单元主题线索，辨析一些重要概念，解答一些疑难问题，为学生进入高三的总复习奠定基础。

【教学目标】

1、运用时空定位，掌握马克思主义诞生、巴黎公社革命和十月革命的基本史实，理解重大事件的历史意义。通过了解马克思主义来源于实践又指导实践的关系，认识科学的理论具有永恒的生命力。

2、通过图说历史、知识体系的构建、概念的解读等帮助学生夯实基础知识；通过史料分析、问题引领、合作探究等方式，培养学生提取、概括信息的能力以及辩证分析历史问题的能力。

3、运用唯物史观，从生产力角度认识巴黎公社革命爆发的偶然性，从十月革命爆发的偶然性中认识其必然性。学习巴黎无产阶级的革命首创精神、英雄斗争精神、崇高的爱国主义精神，为人类解放事业献身的精神。

【教学重点】

《共产党宣言》和巴黎公社革命，十月革命爆发的必然性、十月革命对俄国、世界的影响与意义。

【教学难点】

理解 “马克思主义是科学社会主义”；理解巴黎公社失败的必然性；理解俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义、特点。

【教学过程】

以单元概述和时空定位导入：

本单元以马克思主义（科学社会主义）为主线索,主要讲述了:从空想到科学（《共产党宣言》）；从理论到实践、尝试与丰富（巴黎公社）；从理想到现实（十月革命）；从一国到多国的史实，马克思主义传入中国（后期新文化运动、五四运动）到中国化的过程（中国共产党成立以及中国革命道路的探索）。

时空定位：

引出本课时主要复习19世纪三四年代到1918年这段时间的欧洲历史。