岳麓书社2003课标版《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》优质课教案设计

岳麓书社2003课标版《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》教案优质课下载

3、高考考纲要求：新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

4、教学年组：高一学年组

5、课堂教学课时：1课时（40分钟）

6、教学手段：多媒体教学设备

7、课程地位：

本科课程是岳麓版高中历史必修一第七单元26课《屹立于世界民族之林—新中国外交》的第一个部分，既是对之前冷战和国际政治多极化开端知识内容的回顾，也是为之后的新中国七十年代三大外交成就和新时期中国外交的教学工作奠定基础。

8、学生情况：

学生为我校实验班学生，在基础知识、学习能力和表达能力方面较强，但是其知识面和视野较为狭窄，对学科知识记忆多于理解，运用灵活度有待考察和提升。

二、教学内容与重点、难点

1、教学内容：独立自主的和平外交方针、建国初期三大外交政策和平共处五项原则、日内瓦会议与万隆会议

2、重点：和平共处五项原则的历史意义

3、难点：“一边倒”、和平共处五项原则标准着新中国外交政策的成熟

三、教学目标

1、知识与能力

了解新中国建国初期中国政府的外交政策制定与调整，以及这一时期新中国在国际政治舞台上取得的成就。

过程与方法

学生通过教师指导、自主分析材料、集体讨论、自学填写学案等方式来获得学科知识，以此来锻炼学生分析材料、文字语言表达的能力。

情感态度与价值观

通过对课堂知识的学习，培养学生的爱国主义精神和报效祖国的进取精神。

教学过程

（一）课程导入

以开国大典的历史意义为切入点，明确新的国家需要新的外交方针，以此导入本课内容。

（二）课堂教学

本节课课堂教学围绕着本课学案的内容，即基础知识、探索交流、巩固训练三个内容展开

基础知识