《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》集体备课教案设计

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设计理念及教学实施策略与方式

设计理念：外交可以体现一个国家的综合国力、国际地位以及外交政策。最近《大国外交》纪录片广受欢迎与好评，藉着十九大之风，结合历史教学让学生感受国家的强盛，增强学生民族自豪感和国家归属感。

教学实施策略与方式：小组抢答、合作探究、视频启发感悟

党的十九大精神结合情况

十九大报告中，习近平明确指出，中国特色大国外交是要坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。从阐述各时期的外交情况，突出新时期我国外交的特点，而该特点与十九大外交精神相符合。

特色和亮点

以《大国外交》纪录片的开篇语的音频引出上课的主题

结合《大国外交》音频、新闻图片、十九大报告视频，以学生抢答、讨论、探究的形式开展课堂

古今对比，时事结合，情感升华

教学过程导入

以《大国外交》开篇音频引入主题

过程

概念解释：外交通常是指一个国家为了实现其对外政策，通过互相在对方首都设立使馆，派遣或者接受特别使团，领导人访问，参加联合国等国际组织、政府性国际会议，用谈判、通讯和缔结条约等方法，处理其国际关系的活动。

各时期外交：

古代、近代、现代、新时期

1、认识了解——重温史实

活动1：以小组为单位，按照古代、近代、现代的时间顺序回顾我国外交的情况、方针、成就等，然后根据屏幕展示出来的问题进行小组抢答，抢先答对者，所在小组获一分。

古代、近代、现代抢答环节

新时期：开展以联合国为中心的多变外交

插入十九大报告视频——说明新时期中国特色外交

以图文的形式展示以习近平为中心的大国外交

国家访问、国际论坛或组织、“一带一路”

二、理解掌握——追溯本真

探究1：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为外交的形式以及影响一个国家外交政策的因素有哪些？

方式：谈判、访问、和亲、缔约、国际组织、国际论坛等