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在黑板上写write，导入单词。
分享面包，导入单词eat。
做疲惫姿态。导入单词sleep。
出示做饭图片，导入单词cook.
做听的动作，导入单词listen.
所有学生起立，导入单词stand.同时插入小游戏。
游戏结束，导入单词sit.小游戏巩固单词读音。
提高英语学习兴趣
展示
交流游戏巩固
我说你做
首先，每组选出一个代表，老师说，该生做。
其次，老师说，全班学生做。
你来表演，我来猜。
老师表演，学生猜.
学生表演，老师猜。
学生表演，学生猜。 指名小组上讲台做游戏，用英语描述动作，你来表演我来猜。达标
检测单词拼写
r ad 读书 wr te 写字
sl p 睡觉 e t 吃
list n 听 c k 做法
st nd 站立 s t 坐
拓展
提升学习本课后我的收获是：
Sleep 同义短语：go to bed
Cook 既可以做动词表示“做饭”，又可以做名词，意思是“厨师”。
自我
总结本课重在动词的认识和练习，学生通过listen and do游戏加深巩固，为后面现在分词的学习奠定基础。 作业
布置抄写单词5遍，翻译一遍。
完成资源A部分，第一题。