1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
培养学生细致的观察力和小组合作的能力
三、教学准备
(1 ) 第一课时中已学过的动词的单词卡片。
(2) 课件。
四、教学流程
1）Warm up
1. Greetings.
T: Hello,everyone.
2. Warm up
听并唱歌曲：What are you doing?
3. Review
复习本单元第一课时学过的8个单词: read/ write/ sleep/ stand/sit/cook/listen/ eat
(进行形式：Look and read follow teacher to read Listen and do T do the action Ss say the word)
2) Presentation
1. Lead in
老师做听的动作然后说I’m listening，黑板上写下listening并粘贴listen的单词卡片，带读listen, listening,I’m listening;
(同样方式引入sleeping,writing,cooking,reading,eating)
2、学生看课件，老师带读sleep-sleeping, cook-cooking, stand-standing, read-reading, eat-eating,listening,让孩子发现动词原形变现在分词第一种变化：直接加ing
（同样方式发现第二种变化：去e加ing及第三种变化：双写最后一个字母加ing）
3、句型I’m V.ing
1）Follow T to read the sentence ‘I’m V.ing’
2）T show the words,Ss read ‘I’m V.ing
学生们根据老师展示的单词卡片练习句型I’m V.ing.
展现形式：全班- 单个孩子
3）游戏：接龙（I’m V.ing）
4)、英文歌对唱
老师唱前半部分What are you dong,what are you doing,what are you doing at home; 学生接I’m
V.ing, I’m V.ing,I’m V.ing at home.
(对唱顺序依次为：全班- 男生们-女生们- 单个孩子)
4、T ask,Ss answer