《第16课战后资本主义经济的调整》精品优质课教案设计

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教学重难点 ：

重点：全面认识战后资本主义新变化,了解战后资本主义国家经济发展采取的措施。

难点：正确理解不同社会制度间经济政策相通性，理解经济政策只是促进经济发展的一种手段。

教学方法:创设情境法、问题导学法、合作探究法

教学手段:利用多媒体技术，为学生提供丰富直观的图片、文字材料和故事，创设情境激发学生的学习兴趣。

学情分析：

高一的学生通过对必修一和必修二前两个单元的学习，对重要的历史概念工业文明和近代化已经有了基本的知识储备。在史料搜集、分析材料和解决问题的能力方面已经起步，也有了基本能力素养。因此在本课进行教学设计时，充分利用学生的这些优势。在此基础上通过探究学习、情境体验进一步提升学生的学科素养和浓厚的学习兴趣。

教学过程：

新课导入：马克思认为，社会主义战胜资本主义是历史的必然，但200多年过去了，马克思的这一预言并未实现，其实并非马克思错了。 资本主义的法宝就是“调整”,每当其发展遭遇瓶颈或遇到危机时，西方的精英人士总会不失时机的对其加以调整，而每一次调整过后，资本主义经济总能迎来新一轮的增长和发展。

通过导课点出本节课的主题“调整”。

探究1：战后资本主义经济调整背景----必要性和可能性

观察图片说背景

多媒体展示图片资料。师生探讨：

展示组1：战后各国受到战争重创的情景的图片。

展示组2：1929-33年经济大危机对美国的打击图片

展示组3: 罗斯福新政和凯恩斯理论。

通过这一组图片老师的引导下体会战后资本主义经济调整的背景.

探究2：国家经济政策调整——国家对经济的大力干预

解读材料谈措施

多媒体展示文字材料。师生探讨：

材料一：战后英国艾德礼开始执政，其中心措施之一就是实行国有化。 1947年以后，政府先后在铁路运输、电力、煤气、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。英国国有企业占国民生产总值最高时达20％

1．结合材料1战后英国对银行、电力、煤气等行业实行什么政策？

2．为什么国有化主要涉及这些行业？它对英国经济产生什么影响？

材料二：1960年，日本制定《国民收入倍增计划》，1968年提前完成，经济超过西德，跃居资本主义国家第二位。这一经济计划起到鼓舞人心、引导全社会集中力量进行经济建设的作用。

3. 结合材料2分析战后日本经济高速发展的原因是什么？