岳麓书社2003课标版《第16课战后资本主义经济的调整》优质课教案下载

岳麓书社2003课标版《第16课战后资本主义经济的调整》优质课教案下载

情感态度价值观 ：培养学生面向世界，认识世界的开放意识以及爱国情操

教学重点：运用知识解读和分析材料；结合材料和所学谈认识的能力和方法

教学难点：对资本主义经济新变化的认识；对“经济计划”、“市场经济” 、“人民资本主义”这些概念的理解。

教 具：学案 教学设计 ppt 图片

教学方法：问题导学 自主学习 合作探究 讲解

教学过程：

问题导学

出示幻灯片

著名历史学家黄安年指出：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家，另一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”

设问：结合所学，请同学们说明为什么说罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家。为什么说邓小平在一定程度上挽救了现代社会主义国家（运用所学解读史料）

学生回答，师小结导入：两者的共同之处都是冲破了传统观念的束缚，改革都取得了巨大的成就，从这节课我们开始复习战后资本主义和社会主义的经济调整，本节课重点复习战后资本主义经济的调整

自主学习

1、出示课标要求

以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化

2、生叙述并列出本课的知识框架 师适时点拨

一、历史之源---调整的背景

资本主义自由放任政策已不适应生产力发展

二、调整之策---调整的内容

（1） 实行国有化

国家的宏观调控 （2）制定经济计划

（3）利用财政政策

（4）完善福利政策

企业的微观调整 （1）“人民资本主义”---股权分散化

（2）“经营者革命”----所有权和经营权分离

三、发展之路----调整的影响