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教学时间：40分钟

教学重点：《临时约法》的内容 ；辛亥革命的历史功绩

教学难点：辛亥革命失败的原因； 理解资产阶级不能完成民主革命的历史任务。

教学过程：

导入新课：每年的十一国庆节，孙中山先生和毛主席的画像会同时出现在天安门广场。同学们可以思考，一位资产阶级共和国的总统为何会对我们社会主义国家产生如此大的影响？带着这个问题，这节课我们一同走进孙中山及他领导的辛亥革命。

板书：辛亥革命

多媒体（ppt）展示学习目标：同学们齐声朗读。学习目标：了解辛亥革命的主要背景；识记临时约法的主要内容；理解辛亥革命的历史功绩。

师：本课的内容非常明了，背景，约法的内容和革命的历史功绩

板书：（一）社会背景

师：老师阐述一段材料，同学们分析看看能反映什么问题？材料：俄罗斯自北方包我三面，英吉利假通商毒计中藏，法兰西占两广窥伺黔桂，德意志胶州领虎踞东方，小日本占台湾又图福建，美利坚也想让我裂土分疆。反映了怎么的社会现实呢？

生：列强瓜分中国

师：《辛丑条约》签订后，中国的社会性质发生了什么样的变化？

生：完全沦为半殖民地半封建社会。

师：也就是说，中国的民族危机空前加深。 给二组同学加1分

板书 背景（一）民族危机空前加深。

师：为挽救统治危机，清政府采取了什么措施？

生：新政和预备立宪（学案上有的内容，不予加分）

师：新政（发展工商业，编练新式陆军，派遣留学生）分别是经济，军事，教育方面。新政中清政府大肆搜刮民众，加剧了民众的负担。预备立宪是以立宪之名，行专制之实，欺骗了舆论。这些都加剧了阶级矛盾。

板书：背景(二)社会基础：清末新政和预备立宪的失败。

师：辛亥革命的爆发又具备哪些主观因素呢？

看大屏幕：找一位同学回答：经济和阶级两个条件？这个没有反馈，抽查。

生：资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大。

师：伴随着资本主义经济的发展，资产阶级的力量迅速壮大，体现了经济基础决定上层建筑的历史学原理。找一位同学回答：思想和组织两个条件。

生：民主革命思想的传播，兴中会，同盟会的资产阶级革命团体和政党（抽查环节）

师：陈天华说：手持钢刀99，杀尽仇人方罢手，杀那洋鬼子，杀那大清朝的狗腿子。