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人教2003课标版《第5课开辟新航路》教案优质课下载
2、过程与方法
问题探究；表格归类；地图动态演示；史料分析；情境再现。
3、情感态度价值观
通过对本课的学习，认识到新航路的开辟是历史的进步，它反映了欧洲从封建主义向资本主义的过渡既具有殖民扩张的血腥性，又具有积极进取的开拓精神；培养自身科学的世界观和历史观。教学重点、难点
重点：开辟新航路的原因、条件和影响理由：
由于学生缺乏一定的经济理论知识，该知识点的发展过程具有曲折性，学生理解较为困难，中国资本主义的发展为后来民族资本政权发展至关重要，学生的牵引知识的能力较为浅薄。
难点：对新航路开辟的评价理由：
学生刚进入高一下学期，还未完整的理解史观，缺乏对史实评价的理论基础。教学方法五环教学模式教具多媒体课件、导学案教学过程导入：
教师说教材。《开辟新航路》是高中《历史·必修二》第5课的内容。从三个方面介绍了欧洲人开辟新航路的历史：即新航路开辟的原因和条件、新航路开辟经过以及影响。前4课内容介绍了古代中国经济的基本结构与特点，从第5课开始学习资本主义世界市场的形成和发展。上承古代中国，下启近代世界。从此，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。可见，本课内容在教材中相当重要。
完成方式：
教师主导完成
2、设计目的：
让学生直观感受本课的地位及学习的重要性。
3、时间：
1分钟 第一环：预习检测（三道选择题）
1、《马可?波罗行纪》描述：“古老的东方“黄金遍地，充溢于野”，快到东方去吧，哪怕路途再遥远，路途再艰辛！”下列与新航路开辟根本原因的表述最为吻合的是（D）
A.科技条件：航海技术的进步
B.社会根源：人们对黄金的渴求
C.商业危机：奥斯曼土耳其阻碍东西商道
D.经济根源：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现
2、“世界历史的最大嘲弄之一是，哥伦布至死还确信，他已抵达亚洲。”事实上，最先到达亚洲的航海家是（C）
A迪亚士 B哥伦布 C达伽马 D麦哲伦
3、咖啡原产非洲，17世纪以后成为风靡欧美等地的第一饮品。这一现象最主要反映了新航路开辟引起了（B）
A地理大发现 B商业革命 C价格革命 D欧美人生活习惯的逐渐改变
1、完成方式：