《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》公开课教案下载

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本节课讲解了1929-1933年经济危机的表现、特点、原因和影响，并介绍了胡佛的“自由放任”政策的失败，为罗斯福新政奠定了基础。学生在初中学过相关内容，对这次危机有一定程度的了解。对“自由放任”政策及亚当·斯密学过相关的自由主义思潮和马克思的理论来源，可以作为知识铺垫。

【学习目标】

1.通过观看视频和阅读教材81页前两段， 自主找出经济危机的表现。

2.通过比较以前的危机并结合材料，师生合作探究经济危机的特点。

3.通过阅读材料，小组合作探究经济危机的具体原因；通过师生合作，分析经济危机的主要原因和根本原因。

4.阅读文字材料，小组合作探究经济危机的影响。

5.通过多媒体资料，区分两种危机解决方案，认识“自由放任”政策的不足。

6.通过对本课经济危机的学习，认识到市场和计划都是经济手段，要不断改革，国家和民族才能不断发展，树立自己不断进取，奋发拼搏的价值观。

【重点和难点】

重点：1929-1933年经济危机爆发的原因和影响。

难点：1929-1933年经济危机爆发的原因，“自由放任”政策。

【教学过程】

【导入】

展示图片

这些都是美国电影中具有超强能力的超人形象，不可否认，当今的美国，无论在政治、经济、军事还是科技方面，都是世界级的巨大霸，都是超人。但是，85年前，这个超人却生过一场重病，这就是我们今天要学习的第17课空前严重的资本主义世界经济危机。而对这场病的治疗及对经济危机的解决方案，极大的影响了整个资本主义世界的经济政策调整，这就是第六单元。今天我们就来学习第六单元的第1课。

我们先来了解一下几个概念

经济危机的概念

带着这诸多问题，我们一起走进对这位病人的了解，我们分为五个步骤：

我们先来学习第一个步骤，临床表现（经济危机的表现），观看一段视频，大家注意里面经济危机的表现。

放经济危机的视频：

要求：结合视频，尝试填充下列空格。 学生不清楚的地方，要求：阅读教材81页前两段，完善空格。

过渡：面对惊雷乍现的经济像乌云一样笼罩在美国的上空，那么这次经济危机到底有什么特别之处呢？我们来学习第二个步骤，发病特点（经济危机的特点）：

那么以前美国或资本主义世界发生过类似的经济危机吗？展示必修一课本的18课，得出此次经济危机不是首次，而是周期性的，那么这次的经济危机到底和以前有什么不同呢？

多媒体展示三则材料，学生分组讨论

过渡：此次发病对经济造成了严重的损伤，但可怕之处远远不止这些，除了对经济的伤害之外，还带来了严重的并发症状，这就是我们要学习的第三个步骤：并发症状（经济危机的影响）。