人教2003课标版《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》优质课教案下载

人教2003课标版《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》最新教案优质课下载

（1）通过对“战时共产主义”、新经济政策影响的探讨，培养学生合作探究、用“论从史出”的观点分析问题。

（2）学生通过阅读归纳“战时共产主义”、新经济政策、“斯大林模式”三场改革的背景、内容、影响。

3．情感态度与价值观

通过对“斯大林模式”一目的探讨学习，教育学生以史为鉴，善于从中吸取经验教训。联系中国的经济建设，为当地建设提出可行性意见。

通过对“战时共产主义”、新经济政策、的对比学会对比分析历史改革的能力。

二、教学重、难点

1．重点：“战时共产主义”、新经济政策、“斯大林模式”三场改革的背景、内容、实质、影响。

2．难点：从“战时共产主义”到新经济政策转变的必要性。

三、教学方式：合作学习法

四、教学手段：多媒体辅助教学

五、课时安排

1课时

六、教学过程

【导入新课】：

今天我们一起学习“战时共产主义”、新经济政策、“斯大林模式”三场改革本节课主要通过学生自主阅读探究的方式得出结论，熟悉课本。请同学们阅读课本回答“战时共产主义”、新经济政策、“斯大林模式”三场改革的背景、内容、、影响。首先阅读第一目：

【推进课程】

1、背景

阅读课本找出战时共产主义政策的历史背景国内国际各是什么情况

　（1）国内：反革命势力猖獗，被推翻的剥削资产阶级正准备通过武装暴乱恢复其失去的政权。

　（2）国际：帝国主义集团英法美日一方面派军队侵犯苏维埃俄国，一方面扶植俄国国内反革命力量，使内战更尖锐化和复杂化。

（3）粮食严重缺乏，经济极端贫困。

2、内容

农业：余粮收集制

工业：推行工业国有化

贸易：取消自由贸易