《第13课从蒸汽机到互联网》新课标优质课教案设计

《第13课从蒸汽机到互联网》新课标教案优质课下载

（3）以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义；

过程与方法：

（1）通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用。

（2）通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

情感态度与价值观：

（1）认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念。

（2）社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。

教学重难点

重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。

难点：科技进步对人类社会产生的影响。

教学工具

幻灯片、图片。

教学过程

导入新课：

宋代词人李之仪的《卜算子我住长江头》（幻灯片呈现词的内容）以非常简单的语言表达出人世间最为深沉而又真挚的爱恋和相思之情。身为现代人，我们会不会有古人“相思而不得见”的苦恼和忧虑呢？由此导入新课。

一、“蒸汽时代”的到来：

1、背景：

（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；

（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能；

（3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

2、瓦特改良蒸汽机：

（1）改良经过：

①单动式蒸汽机：18世纪60年代，瓦特制成装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率；

②联动式蒸汽机：18世纪80年代，又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。

③蒸汽机的改进：增加可自动调节蒸汽机速率的装置。