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选修2近代社会的民主思想与实践《第2课英国责任制内阁的形成》精品教案优质课下载
2、学情分析：
近代西方资产阶级代议制从时空上距离我们较远，学生理解起来比较困难，特别是一系列政治学概念如代议制、议会、责任制内阁等。因此在学习本课内容时，老师尽量地多提供史料并联系一些时事，接近历史与现实的距离。同时，注意把一些重要的概念讲解清楚，加深学生对知识的理解。
【教学目标分析】
课标要求：
简述英国责任制内阁建立的基本史实，认识英国资产阶级代议制的主要特点及其对其他国家政治制度的影响。
2、教学目标及核心素养达成：
（1）唯物史观：学习运用唯物史观分析历史事件，英国的民主制度是传统文化和时代潮流相结合的产物，是理想与现实相中和的结果。认识经济基础与上层建筑之间的辩证关系，民主政体的确立发展促进英国资本主义的发展。
（2）时空观念：探究分析英国君主立宪制、责任制内阁以及议会民主的发展完善过程时，要将其置于具体的时空框架之下，理解其特定的时空背景。
（3）史料实证：在探究责任制内阁的形成等历史问题时，提供大量的图片和文字资料，并设置问题，供学生分析研究，培养学生的史料分析能力，并试图用史料重现真实的历史。
（4）历史解释：引导学生利用教材和课堂所提供的史料理性分析英国代议制民主政体发展完善的过程及特点，客观评价英国民主政治。
（5）家国情怀：通过对英国民主政体特点和影响的分析，学习客观地看待历史，树立正确的历史观。既要尊重历史传统，又要不断创新以适应时代发展的要求。政治民主化是渐进发展的过程，要尊重历史和现实国情，树立学生对我国政治道路的认同感。
【教学重难点】
教学重点：英国责任制内阁的形成。
教学难点：英国代议制民主政体的特点和影响。
【教学过程】
导入：播放英国首相特蕾莎·梅宣布将于2019年6月7日辞去保守党党首一职的发言视频。引发学生思考：首相在英国政坛中扮演什么样的角色？首相所率领的内阁与国王及议会之间又是什么样的关系？带着疑问，师生一起继续探究
英国代议制民主政体的发展与完善。
【设计意图】紧扣时事，设疑引思，激活课堂，拉近历史与现实的距离，引发学生的学习兴趣。
传统中创新——君主立宪制的确立
展示图片材料：1215年英国的贵族联合起来迫使约翰王签订《大宪章》以及英国议会的形成。
设问：13世纪的《大宪章》与议会留下了什么传统？（王在法下、王在议会 ）
展示图片材料：1688年光荣革命以及1689年《权利法案》的颁布。
教师介绍英国在继承传统的基础上以妥协和协商的姿态创新建立起崭新的代议制立宪政体——君主立宪制。
展示《权利法案》颁布前后国王和议会权力所发生的变化，引导学生明确《权利法案》颁布后，立法权由国王转移到议会，实现英国政治权利的第一次下移。但此时的行政大权仍然掌握在国王手中。
再次联系现实，展示英国女王伊丽莎白二世和首相特蕾莎·梅的图片。