选修4中外历史人物评说《第1课儒家文化创始人孔子》公开课教案下载

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[教学目标]

1、能准确说出孔子的思想主张并列举其教育方面的贡献；

2、了解并能概述孔子的生平；能够结合材料分析孔子思想的影响；

3、以分析孔子为例了解分析历史人物的基本原则和程序。

[教学重点]

孔子创立的儒家思想的核心

孔子思想对中国和世界的影响

[教学难点]

孔子的“中庸”思想

分析历史人物的基本原则和程序

[教学方法]

教法：学案导学法 问题引导法 多媒体展示 重点讲述法

学法：自主学习 合作学习 探究学习

[教学过程]

（导入新课）： 在宣布上课，学生以“老师好”打招呼以后，要求学生重复这句话，并指出“老师好”这句话几乎是学生在学校说的最为频繁的一句，但估计很少有学生去了解一下老师这一名词的由来和发展。事实上，老师在古代最早指的是年老辈尊的传授学术的人，后指代过科举制度下的主考官，甚至还指代过僧侣，现在当然指的是教书育人的职业教师。说到老师大家肯定都知道中国古代最著名的老师-----孔子。本课就来学习儒家文化的创始人孔子。

（讲授新课）：

提问：如果要求你写一篇介绍孔子的文章，你打算涉及哪些方面？这些内容中，你又会选择从哪里说起？

在学生回答基础上，提出本人的意见：从时代背景说起，包括时代背景、思想主张、生平命运及科学分析。

一、穿越时空 走近历史

要求第一组学生选派代表展示学案完成情况，以填表的形式从经济、政治、文化三方面描述春秋时期的社会特征：

西周 春秋

经济： 井田制 土地私有，小农经济

政治： 宗法分封制，国家稳定统一 礼崩乐坏，割据混战

文化： 学在官府 学在民间，学术自由

二、触摸伟人 把握思想