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人教2003课标版《第2课无产阶级革命导师恩格斯》精品教案优质课下载
三维目标:
1、知识与能力：
恩格斯人生价值观和历史唯物主义世界观的确立及原因；
“第二提琴手”的含义；
恩格斯领导国际工人运动的表现；
2、过程与方法：?
通过课堂讨论和向学生提问，培养学生的口头表达能力和概括能力；
通过对视频、图片、材料的大量运用和解读，增加学生知识面，同时避免课堂的枯燥乏味。
3、情感与价值态度：
认知科学理论来自社会实践，反过来又促进社会实践的发展；
感受恩格斯的人格魅力以及马恩之间的深厚友情。
体会恩格斯甘愿奉献、虚怀若谷的博大胸怀。
教学重难点：
1、重点：恩格斯的理论研究和革命实践活动；恩格斯的伟大精神价值。
2、难点：恩格斯唯物主义世界观树立的原因；“第二提琴手”的含义。
教学内容分析：
明线：本课讲述了恩格斯从树立帮助劳动人民的信念到与马克思一起创立马克思主义到独自指导国际工人运动的革命历程；
暗线：恩格斯在革命历程中展现的非凡勇气、探索精神及积极进取的人生观、价值观。
学情分析：
（一）知识基础
必修一的学习使学生对恩格斯已有一定了解，但仅局限于他对科学社会主义的贡献，内容单薄；
（二）学习能力
伴随高中学生在历史学习中辩证思维和批判性思维的提高，学生能够探究有一定深度的问题；
（三）学习情意
本课涉及的知识点较多，史实丰富，但也较为枯燥，需要学生紧密配合，集中注意力。