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人教2003课标版《第2课大唐盛世的奠基人唐太宗》新课标教案优质课下载
教学目标
知识与能力
识记玄武门之变的史实，分析玄武门之变的影响。
识记“贞观之治”的表现，理解“贞观之治”出现的原因。学会分析太宗治国之策对封建王朝产生的作用。
识记“羁縻府州”等概念，理解唐太宗的民族政策及积极影响。
识记唐朝开放的对外关系，理解唐太宗的对外政策及积极影响。
识记唐太宗晚年的过失及反省，能运用材料客观评价唐太宗。
过程与方法
运用材料，分析讲解；
通过情景探究，回顾已学知识，融会贯通；
通过材料解读，培养归纳总结的方法和能力。
通过视频导入和小结，激发学生学习兴趣。
情感态度价值观
通过了解唐太宗的生平，认识其作为一代明君的为政策略和智慧。
通过唐太宗开明的民族政策，感受唐朝与周边少数民族的友好关系及安定局面。
通过了解唐太宗推行的开放的对外政策，认识唐朝对外交往的繁荣景象；
通过对唐太宗治国方略的了解，借鉴其智慧。
教学重难点
重点：“贞观之治”形成的原因、开明开放的民族政策和对外政策。
难点：唐太宗的治国之道及对当时的影响和对后世的启示。
教学过程
导入：“贞观之治”视频——《百家讲坛》
今天我们学习《大唐盛世的奠基人唐太宗》，关于唐太宗，大家了解多少呢？
（请几位同学简单谈谈对唐太宗的印象，点评学生的评价，引出评价历史人物的基本原则——要将历史人物和事件还原到当时特定的历史时间和空间，从而引入唐太宗人生轨迹，开始正文的学习。）
新课：图片展示——昭陵六骏