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选修5探索历史的奥秘《探究活动课一我们身边的历史学》公开课教案优质课下载
教学过程：
新课导入：教师自述作为历史专业的学习者在学习和执教过程中的经历和感慨。
讲授：甲骨文和英文对“历”和“史”二字的解读
活动1 学生讲述自己身边的历史故事——票证的故事
教师展示历史记录的两种方式：口述、文献记载
师生总结如何通过现有资料了解票证这一历史事物，同时总结出票证从出现到退出历史舞台的过程。
票证通行的时间?
票证反映的历史背景?
票证终结的原因?
你对经济发展的认识?
活动2 如何探秘历史？
学生回顾上周发生的事情，思考如何将这些事情保存下来以供后人研究？并思考这个时代给我们打下了什么样的烙印？
先请一位同学分享上周末的某段活动经历；
然后其余同学思考如何考证。
思考：一位未来的历史学家在这些证据的基础上，可以对你的生活和你所处的社会、时代知道些什么？
小试牛刀：展示2017年全国一卷高考题
思考：历史学习的意义何在？
小结：历史学是关于“人”的，历史研究最后的落点是让我们更好地认识人，理解现实世界，也为未来加以警醒、提供一条更好的路径