人教2003课标版《探究活动课一我们身边的历史学》精品PPT课件优质课下载

人教2003课标版《探究活动课一我们身边的历史学》精品PPT课件优质课下载

高考41题型的特点：

（1）围绕“主题”主线贯通——纵向概括说明：

试题命制往往选定“主题’’，按主题选取不同时期的史料，纵向概括说明论证问题。

如2016年高考全国卷I第40题围绕“清代以来人口问题选取材料，两段材料从“清朝康、雍 、乾时期的人口问题”到“近代康有为、严复缓解人口压力的主张”主线贯通，考查学生的综合能力。

2017年全国卷Ⅱ第41题围绕“中国矿业政策”这一主题选取材料，材料一为清雍正年间和晚清洋务运动时期的矿业政策，材料二为新中国“一五”计划期间的矿业政策，要求说明不同时期矿业政策的差异及其原因，中国古代、近代、现代主线贯通。

试题命制往往围绕“主题”选取中外关联的材料，横向归纳比较论证问题。

如2016年高考全国卷Ⅱ第40题，以“近代人口迁移”为主题，从近代以来“全球国际人口迁移’’到“中国海外移民历史悠久，多次出现移民潮”，中外关联考查学生的综合能力。

2016年高考全国卷Ⅲ第40题则围绕“社会救济”这一主题，中外关联进行考查。

2017年高考全国卷I第41题以“民族主义”为主题，要求比较法国大革命和国民大革命中的民族主义，中外关联考查学生的综合能力。

2017年全国卷Ⅲ第40题以“收复台湾’’为主题，要求概括荷兰侵占中国台湾的历史背景和目的，简析郑成功收复台湾促进了国家统一，中外关联考查学生的综合能力。

(2)围绕“主题”中外关联——横向归纳比较：

以“四步法” 应对“高考第41题”

第一步 审问题——明确答题方向

第三步 扣教材——依据所学知识

第二步 读材料——获取有效信息

第四步 组答案——条理严谨作答

审清答题语、答题提示语、时空限定语、答题限定语。

“答题语”是指要回答的问题，“答题提示语”是指应怎样回答， “时空限定语’’是指要回答问题的时间、地域范围，“答题限定语”是指要回答的问题应是什么样的。

将这四项审清了，答题的要素就一清二楚了。很多同学都是由于限定词或答题语等一时没审清而白白丢分，因此审设问时，一定要将这几项答题要素用笔标注一下，以便引起注意并加深理解，切不可马马虎虎，更不能掉以轻心。

第一步 审设问——明确答题方向

例题：（2016?全国卷I，25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的1.8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众，引起了一系列变化；一些地区“游手好闲者更数十倍与前”“田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。

——摘编自李龙潜《明清经济史》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（12分）

第一步 审设问——明确答题方向