必修一《四专制时代晚期的政治形态》优质课教案下载

必修一《四专制时代晚期的政治形态》最新教案优质课下载

【过程与方法】

知识回顾——课堂训练——学生分析+教师点评——课堂小结

以小专题展现前四节所学知识为线索，在元认知理论的指导下，以学生绘制思维导图、解答问题的课堂训练为主导，学生小组合作为手段，通过即问即答、学生抢答、IRS互动反馈和iPad平板互推措施，教师有针对性地进行过程性评价，在生本对话、生生互动和师生互动中实现学生素养的提高。

【情感、态度、价值观】

通过学生小组合作绘制思维导图发展学生动手动脑和合作交流学习的素养。

通过明清君主专制的强化使中国落后于世界潮流与今天中华民族的成就与和平崛起对比，对学生进行爱国主义教育，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的精神。

【教学重点、难点】

重点：从通史观角度现场绘制中国古代加强君主专制中央集权的措施的思维导图，强化时间观念，理解史实，把握趋势。

难点：点评学生现场绘制的思维导图和点评学生课前作业并形成思维技巧。

【教学资源】

智慧课堂教学设备、ipad、史料、学生现场作业和课前作业。

【设计理念】在元认知理论指导下运用智慧课堂通过元认知训练，发展学生学科素养和提高交流合作学习能力。

教学过程

【引入新课】复习引入

前面四节我们学习了必修一专题一，了解到秦始皇建立的专制主义中央集权制度制度维系了中国两千多年的封建统治，这个制度有两层含义，它们分别是什么？有什么关系？

设计意图：复习概念进一步理解专制主义和中央集权涵义，为接下去的专题小结的学习奠定基础。

【概念解析】（复习 学生回答）

专制主义：与民主政体对立，是一种决策方式。特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。

中央集权：是一种相对地方分权的制度。特点是地方政府没有独立性，必须按照中央政府的命令，一切受制于中央。

专制主义与中央集权关系？

专制主义与中央集权同属于皇帝，专制主义加强时，中央集权有效，反之中央集权无力。

【问题简答】中国古代专制主义中央集权的一个集中、两对矛盾指什么？

一个集中指权力集中到皇帝一人

两对矛盾指皇权与相权的矛盾，中央与地方的矛盾。

第一环节：强化专题意识 理解影响