必修一《四专制时代晚期的政治形态》公开课教案下载

必修一《四专制时代晚期的政治形态》公开课教案优质课下载

【教学重点】：内阁制度的形成；军机处

【教学难点】：君主专制制度的评价及其对近代中国社会的发展的阻碍。

【探究方式】：想一想、议一议、说一说、问题探究、小组讨论等。

【教学过程】：

教学导入：

提问：中国古代的根本政治制度是什么？ “大一统”的君主专制制度形成于从何时？ 在演进与强化的过程中包括着几对基本矛盾？（皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾）。 其发展演变趋势是怎样的？由此导入新课，结合板书，从四方面（中央官制、地方行政制度、选官制度、监察制度）来学习明清时期的政治制度。

讲授新课：

明代官制

1.学生观察两幅图片，分别说出他们的政治举措。

朱元璋：废丞相 权分六部； 朱棣：设内阁

2.学生阅读材料，思考明太祖朱元璋废丞相的原因，并用选择题巩固。

自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉.唐.宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,一皆朝廷总之,所以稳当。以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武君臣即对劾奏,处以重刑。

答： 吸取秦亡教训；认为丞相“专权乱政；加强皇权 （ppt5）

3.由上述练习题中存在的废相遗留问题，问学生应如何解决？

现象;明太祖曾经写诗描述自己：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。” ---- 明成祖 设内阁

4.分组讨论：同作为皇帝的助手，丞相与内阁有何异同？并做练习巩固（ppt7--8）

（二）用ppt9的权利结构图，讲解明朝的地方监察制度。地方行政制度和选官制度，随后练习题。

清朝官制

（一）1.引导学生回顾清初和清雍正时期的中央官制，并区分它们之间的联系。

清初中枢机构: 议政王大臣会议（清初，中央政权机构大体采用明朝制度，设内阁，置六部，但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议，其权力凌驾于内阁、六部之上，凡军国大事都由其决定，皇权受到限制。）

设军机处： （雍正帝时）

由来：为适应西北军务需要；为加强君主专制

人员组成：亲重大臣

工作方式：跪受笔录，皇帝独裁

特点：简、精、速、密