人民2003课标版《一列强入侵与民族危机》优质课教案下载

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列强入侵与民族危机

一、教材分析

课程标准的要求是：“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实”。

从1840年鸦片战争开始，中国历史步入了近代社会。随着西方列强的入侵，拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家。列强以军事(发动一次次侵略战争)、政治(破坏中国的领土和主权完整)和经济(控制中国的经济命脉)等手段侵略中国，严重践踏了中国的国家主权、中华民族陷于灭亡的危机之中。

二、教学目标

1、知识目标：

（1）了例举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；

（2）概括出列强侵华的危害，总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机

的根本原因；

（3）认识19世纪列强侵略中国的特征。

2、能力目标

（1）阅读教材有关文字及图片资料，进行初步的归纳与分析；

（2）提高质疑问题、提出问题、解决问题的能力，通过讨论等，锻炼思维

能力和交流合作的能力；

（3）学会客观、全面地评价、比较历史事件、人物和现象，提高掌握新知

识，解决新问题的能力。

3、情感、态度与价值观

（1）通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成国家、民族的历史

使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；

（2）通过学习，培养适应社会变化，与时俱进，面向世界的人生态度。

三、过程与方法：

教师应充分发挥学生的主动性，引导学生从不同角度去发现问题，并积极寻

求解决问题的方案；在解决问题过程中，指导学生努力做到论从史出，史论结合，从而培养学生形成独立思考的学习习惯，包括能与具有不同见解的人合作学习和交流；评价要客观、及时。

四、重点难点：

1、重点：