《二血与火的征服与掠夺》优质课教案下载

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（2）过程与方法：绘制早期殖民争夺的地图，运用多媒体制作世界市场争夺的演示作品；注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题；学习中加强同学间的交流，针对殖民问题进行讨论，学会搜集历史证据来说明自己所持的观点；比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异。

（3）情感态度与价值观：资本主义对外殖民，用资本主义的标准来指引人类历史发展方向，忽视了世界各地区、各国、各民族的传统和文化发展的多样性，培养学生多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成分；正确认识资本主义争夺世界市场斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难；认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。

三、教学课时：1课时

四、重点难点：

（1）重点：英国的崛起；西欧国家进行的殖民霸权的争夺。

（2）难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。

五、教法：讲授法、讨论法

导入新课：“早期殖民扩张”、“新航路开辟”及 “资本主义萌芽”之间的关系

讲授新课：

一、“海上马车夫”（荷兰的率先称霸）

1．原因

（1）优越的地理条件：具有经营与殖民地的转运贸易的有利位置。

（2）发达的资本主义经济：

①南部最大的商业和金融中心安特卫普；北部最发达的省份荷兰。

②造船业发达。

③北方农场大多属于资本主义性质的租地农场。

（3）对外贸易发达：阿姆斯特丹是重要港口、经济中心、国际贸易和金融中心。

（4）西班牙“无敌舰队”的溃败。

2．表现

（1）开拓殖民地

在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地，在哈得逊河畔建立新阿姆斯特丹。

（2）建立海上霸权

17世纪的荷兰，垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。

3．存在问题

忽视国内工业发展和海军建设。