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必修二《二血与火的征服与掠夺》集体备课教案优质课下载
用品
用具
教师活动学生活动设计理念【导入】：PPT展示“序幕”，提出：看到“新奥尔良”这个名词，你首先想到的是什么？
16-18世纪以来，美洲出现的这些地名中的“新”字何解？
【导入新课】：
《血与火的征服与掠夺》
明确早期殖民扩张与掠夺
【讲一讲】：早期殖民扩张的含义
【展示材料】：课程标准
【提问】：早期殖民扩张是伴随新航路的开辟开始的，那么，回顾上一节课的内容思考是谁发现了世界，从而走上了扩张之路？
【提问】：那么，这些国家在哪里？为什么是这些国家走在了此期世界发展的前列？
【过渡】：结合地图让我们走进历史小剧场，共同回顾那些年的扩张与崛起。
【展示材料】：学法指导
一、回望扩张——早期殖民扩
1.殖民先锋：葡西双雄
张的历程 2.小国大业：荷兰崛起
3.傲世全球：海岛英国
【提问】：根据各国代表的发言，请同学们思考判断18世纪谁将会笑到最后，成为世界殖民霸主？
【播放视频】：殖民争夺与角逐
【讲一讲】：小结，带领学生回顾总结早期殖民扩张的过程，得出启示
二、感悟扩张——早期殖民扩张的影
对殖民地
响 对殖民者
对世界
【展示材料】：三角贸易